Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

fugue_classic

Керри пытался навязать Нетаниягу "афганскую модель"

Американцы добивались того, чтобы ответсвенность за безопасность Израиля была передана "палестинской гвардии", которая должна была следовать "афганской модели".

Газета Исраэль Ха Йом опубликовала ранее неизвестные подробности “американской мирной инициативы” в 2013-2014 годах.

В рамках кампании, целью которой было “разрешение палестино-израильского конфликта” и “создание Палестинского государства” государственный секретарь Джон Керри (ныне - специальный посланник президента Байдена по климатической проблеме) совершил более 20 визитов в Иерусалим и арабские столицы.

Керри призывал премьер-министра Биньямина Нетаниягу “учиться на американском опыте” в Афганистане, и даже пытался организовать визит Нетаниягу в Кабул в рамках “изучения афганской модели”.

Керри пытался убедить Нетаниягу и министра обороны Моше Яалона в том, что следует доверить американцам обучение и формирование палестинских сил безопасности. Этим силам позднее должны были быть переданы функции поддержания порядка и безопасности в Иудее и Самарии и Иорданской долине. Другой вариант той же идеи - передачи контроля над безопасностью в этих районах силам НАТО и американцам.

Нетаниягу с порога отверг идею о том, что безопасность Израиля будет обеспечиваться иностранными силами - но Керри не сдавался. Керри настаивал на том, чтобы Нетаниягу совершил вместе с ним секретный визит в Афганистан. Там Нетаниягу должен был своими глазами увидеть чудеса, сотворенные американцами на местах - создание, обучение и вооружение современной афганской армии численностью в 350 тысяч человек. О том, что произошло с этим детищем американских стратегов, можно прочитать в материале "Как Талибан разгромил армию, на которую потратили 100 миллиардов".

Нетаниягу вежливо, но твердо отверг приглашение Керри, а также идею о том, что ответсвенность за ибезопасность Израиля будет передана иностранным силам.

Источник
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.
fugue_classic

Иерусалим - Дубай, бхай-бхай

Между прочим, у меня с Объединенными Эмиратами давние и продуктивные творческие связи.

Когда в 2005 мы приехали в Монреаль, то поселились на круглом пятачке в центре «города» Мон-Рояля, района вилл, богатства и огромных муниципальных налогов. Ну хотя бы эти налоги шли на нужды самого Мон-Рояля (по этой причине он и оставался отдельным «городом»), а не на нищие районы Монреаля.

Когда у власти были квебекские национал-социалисты, они порешили отменить все маленькие муниципалитеты, составляющие большой Монреаль, и, соответственно все налоги взять и поделить. Но долго это не продержалось.

Поэтому Мон-Рояль как соседствовал, так и соседствует с убогими районами Кот-де-Неж, Аккади и южными задворками Сен-Лорана.

Люди в Мон-Рояле живут очень не бедные. Достаточно сказать, что где-то там находится дом Селин Дион. И хоть она в нем давно не живет, я любил хвастаться знаменитой соседкой.

Разумеется, и съемные квартиры в Мон-Рояле не дешевы, и их совсем немного: только на круглом пятачке да вдоль улицы Граам.
Но мне там так нравилось, что все десять лет прожил в этом районе, хотя, наверно, за те же деньги вместо скромной двухкомнатной мог бы снять четырехкомнатную в другом месте.

Что и говорить, публика, снимающая квартиры в Мон-Рояле, весьма необычная.
Про каждого можно написать отдельный рассказ.

Но сегодня расскажу про Юсика.

Как-то меня останавливает на улице какая-то русская тетка: это ты учишь гитаре детей Лены вот из этого дома?

Да, я.

– Ну вот, а я живу как напротив, вон там. И сыну моему тоже пять. И он тоже очень умный.

На следующий день Ирина привела очаровательного белокурого малыша:

– Его зовут Юсик, - и на мой вопросительный взгляд, - Юсуф, его папа араб. Да он не говорит по-русски. Только по-английски.

Юсик учился у меня еще года четыре. За это время я видел папу несколько раз. Он приезжал навестить жену и наследника.

Надо сказать, если бы мне не сказали, что это араб, я ни за что бы не догадался.
Это был исключительно интеллигентный человек с прекрасными манерами британца. Свободно говорил как на английском, так и на французском.

С хорошим музыкальным слухом: пел мне разные известные песенки.

Он занимался бизнесом украшений, и, видимо, дела шли неплохо.

Приезжал раз в три месяца на пару недель, тогда они все уезжали путешествовать и отдыхать. Потом Ирина снова оставалась одна с ребенком.

Ребенок ходил в хорошую школу, они жили в роскошной квартире.

Я, честно, не понимал, что все это значит, пока Ирина сама не рассказала.
Муж, человек деловой, рассчитал, что неплохо бы его сыну иметь канадское гражданство. А поскольку для подачи требовалось прожить в Канаде постоянным жителем три года минимум, то он и отправил жену с ребенком на постоянное жительство, оплатив все расходы.

А до того ( как мне потом рассказали) просто напросто купив Ирину в какой-то прибалтийской республике, решив улучшить свою породу славянскими генами.
Правда, Ирина была тогда замужем, но ради такого дела и мужа с детьми бросила.
Но это все сплетни, так что за достоверность не ручаюсь.

Я часто приходил учить Юсика к ним домой, тогда мы посиживали за чайком, и Ирина мне рассказывала про Эмираты. Надо сказать, о Канаде у нее было очень невысокое мнение, и она только ждала момента, когда вернется к себе в Дубай.

Оказывается, Арабские Эмираты - очень капиталистическое общество. То есть там нет никакого социализма ни в каком виде. Все школы - частные. За все надо платить. Отношения чисто деловые. Но при этом за свои деньги ты получаешь полный сервиз.

Школа частная, но это настоящая школа.
Ты платишь, но получаешь то, что положено.

Мои представления об арабском мире очень изменились.

Наконец, Ирина с Юсиком получили гражданство и тут же засобирались назад. Я пожелал им найти учителя гитары в Дубае, чтоб Юсик не бросал начатое.
– Конечно, найдем, - сказала Ирина, - в Дубае есть все. А то - приезжай. Без работы не останешься.

Напоследок они мне отдали кучу вещей и маленькую гитарку-восьмушку Юсика, на которой он начинал учебу.
Гитара- восьмушка большой дефицит, я ее оставил внукам как игрушку.

Мы тепло попрощались (вот блин, совсем не помню как звали папу Юсика, а очень славный дядька), обменялись телефонами, но так, кажется и не связались потом.

Один раз за все время нашего общения мы коснулись арабо-израильского конфликта.
Как-то, перед началом летних каникул, Ирина подарила мне ручку с надписью United Arab Emirates.

– О! - обрадовался я, – сейчас приеду в Израиль и буду всем хвастаться.
Ирина на меня посмотрела с большим удивлением:

– А тебя пропустят с этим в Израиль? Не арестуют? Может, лучше оставить здесь?

Я понял, что капитализм - капитализмом, а тараканы - тараканами.
Но теперь, кажется, что-то меняется.


fugue_classic

Speak white


Мало кто знает, но так называемая «Французская Канада», побыв некоторое время частью Новой Франции, перешла под власть англичан после Парижского договора 1763 года. Англичане позже обещали не обижать французских католиков и не превращать их в англичан.

Однако вся административная, финансовая и торговая деятельность велась на языке Канады - английском. И продолжалось это аж до 60-х годов прошлого века. Все крупные города Квебека говорили по-английски, не только Монреаль, который какое-то время даже был столицей Канады.

Французский был языком деревенщины и работяг. Английский - языком хозяев. Да и французский этот, мягко говоря, отличался от парижского. Культурные люди и знать сбежали из Новой Франции сразу после победы англичан. Один мой приятель и бывший коллега пианист Оливье, приехавший из Парижа в Монреаль, рассказывал, что по приезду остановился на улице послушать беседу на незнакомом языке двух тетушек. Внезапно, прислушавшись, он вдруг обнаружил, что тетушки-то говорят на французском! Только с очень смешным произношением.

Так вот, если такой местный работяга приходил в учреждение, банк, а то и просто в магазин и пытался говорить на своем родном «жуале», он нередко слышал в ответ пренебрежительное «speak white”, то бишь говори как нормальные люди, по-английски.

Истории эти неоднократно рассказывали на курсе францизации в Монреальском университете, но самому вот слышать не разу не довелось. Мало того, проучившись пару лет, я не только начисто потерял весьма небольшие навыки английского, которые у меня до того были, я даже на иврите какое-то время не мог слова сказать! Так вот, повсюду я общался на весьма убогом французском, в том числе и в совершенно англоязычных районах. И никто мне слова не сказал, а вежливо обслуживали по-французски.

Ни в каких муниципальных и государственных квебекских службах вы не найдете ни слова по-английски (государственном языке Канады), то же относится к дорожной разметке и, что особенно неприятно, на объяснениях чрезвычайно запутанных монреальских правил парковки.

По квебекским законам все вывески в бизнесах должны делаться на французском языке, а на любом другом нефранцузском - в два раза меньше главной, французской.
То же касается ценников и прочего.
Любой сервис должен быть на Французском, и работник сервиса в первую очередь скажет вам «бонжур» и только потом (если может) - «хай».

За всем этим тщательно следит «языковая полиция» и при нарушении выписывает нехилые штрафы. Я порой не мог заказать по каталогу товары в общеканадских сетях «Волмарт» или «Бестбай», только потому, что эти товары не были снабжены документацией на французском, и власти Квебека эти товары продавать не разрешают.

Все иммигранты, приезжающие в Квебек, обязаны пойти учиться в школы «комисион сколер», а в «Инглиш скул боард» им нельзя. Нельзя туда идти также и детям франкофонов. Такую оригинальную систему, весьма напоминающую апартеид, местные объясняют необходимостью сохранения и развития французского

Разрешения на работу и вступление в профессиональные ордена, без которых вам не стать ни инженером, ни медсестрой, ни тем более врачом обусловлены тяжелейшими экзаменами по французскому, которые должны сдаваться вместе с местными.

Порой дорвавшиеся до власти царьки с удовольствием валят на сочинениях возомнивших о себе понаехавших докторишек. У меня был приятель, хороший врач, до того преподававший в ВУЗе, который пытался стать врачом в Монреале. Его раз за разом валили на сочинениях. Потом на характеристиках, где просто от балды писали, что у него недостаточно хороший французский. Французский у него блестящий.

Как-то я надумал стать студентом, учиться на сертификат по английскому языку, есть такая прикольная специальность. Сертификат дают в Квебекском университете, ЮКАМ. Английскому языку, еще раз повторяю. «Да», - сказали мне, - «пожалуйста. Только сначала пройди все необходимые курсы французского, без него в наш университет не принимают»

Несмотря на это квебекские националисты продолжают считать себя угнетённым коренным народом (хотя они потомки таких же колонистов как и англичане), а себя вправе угнетать всех прочих.

Одно время борьба шла посредством матки квебекской женщины (знакомо?), когда католические батюшки просто заставляли рожать по 12 детей в семью. Поскольку потомков французов поначалу было очень мало, случалось много родственных браков. Оттого в Квебеке очень много людей с одинаковыми фамилиями и генетическими болезнями.

Потом людям рожать и молиться надоело, и они надумали захватить власть, что и было сделано. Называлось это «Революсьон Транкиль» (тихая революция), хотя порой это сопровождалось и террором и убийствами.

Лектор по истории Квебека в Монреальском универе рассказывал, что борцы за свободу Квебека вдохновились «палестинскими борцами», ну теми, которые в начале 60-х хотели сбросить евреев в море. Никакой «оккупации» тогда, естественно, еще не было, так что...

А что касается «Speak White», то про это я слышал только от самих «угнетенных», да их поклонников. Сам же я, поначалу весьма благосклонно относившийся ко всему франко-квебекскому, познакомившись с «угнетенными» поближе, как-то сочувствие порастерял.
fugue_classic

Сегодня тридцать лет назад (2)


Первым знаком того, что мы уже не в советском пространстве, было то, что один из пассажиров, прямо напротив, вальяжный дядька в цивильном костюмчике, вдруг... достал сигарету и закурил!

В советских самолетах курящий человек - это сюрреализм.

Вот он какой - Запад.

Это сейчас с курением борьба. А тогда - нормально.

Забегая вперед, вспомнилось, что в 90-е в Израиле курили повсюду: в помещении, в школах, говорят, даже в автобусах когда-то. Директриса консерватории сидела в своем кабинете и преспокойно пускала дым в лицо.

Ади, студенческий консультант в Академии музыки, составлял с нами расписание, не выпуская сигареты изо рта.

Тогда же подумалось, что, видимо, хоть и в советском блоке, соцстраны были куда ближе к Западу, чем к нам. Так все отличалось от советского.

Да и сам факт, что венгерские самолеты летали в Израиль, говорит о многом.

Будапешта мы не видели. Мы же были люди без гражданства и паспорта. Нас посадили в транзитной зоне на 12 часов. Что это такое, да еще с двухлетним ребенком и котом, рассказывать не буду. Помню, что там нигде не было питьевой воды. Зато покормили, правда, все было очень острым, и очень хотелось пить. На нашу просьбу принести воды, официант (он отлично говорил по-русски) тут же принес разные бутылки и предложил купить. Он называл цены в рублях, рублей у нас не было (ну как же нас угораздило все отдать!), а про доллары мне даже в голову не пришло. Впрочем, вполне возможно, в те времена торговля на доллары вообще приравнивалась к валютным махинациям.

В транзитном отделе мы познакомились с какими-то ужасно шумными и наглыми парнями, сразу заговорившими с нами на очень неплохом русском. Лишь с легким восточным акцентом. Они были совсем не похожи на израильтян из съемочной группы, но нам сообщили, что они израильтяне, студенты. Учились в Советских ВУЗах.
Сюрприз!
Израильтяне учатся в СССР?
Правда, потом вяснилось, что они арабы.
Хотя уверяли, что патриоты Израиля, что у них израильский флаг в чемодане.
Но Иерусалим все же нужно разделить. И палестинское государство создать.

Наконец, на следущий день под прикрытием автоматчиков и целого бронетранспортера на летном поле нас посадили в самолет. Тогда я удивлялся всем этим мерам, но потом читал, что, действительно, террористы планировали теракты в транзитных аэропортах с целью остановить массовый приезд в Израиль, что могло помешать уничтожить его демографической массой.

Еще одно событие, возможно, повлияло на меры защиты пассажиров и самолетов.
Накануне один съехавший с катушек израильтянин ( кажется, его звали Ами Попер) расстрелял семерых ни в чем не повинных арабских рабочих с территорий, ожидавших подрядчиков для наема на работу. Расстрелял якобы из мести за погибших в терактах.

Хотя убитых в терактах никто обычно в мире не замечал, это скорбное происшествие вызвало шквал мировых осуждений. Большой друг арабского народа СССР, разумеется, тоже выразил свой гнев «сионисткому режиму», в который мы как раз отправлялись на жительство.

В самолете мы первым делом попросили пить. Стюардессы уже не понимали по-русски, пришлось выражать себя на ушедшем в подкорку английском. Да, транзитная зона без фонтанчиков для питья - это издевательство. Но это случается и сейчас.

Были и другие признаки, что этот самолет летит в совсем ином от социалистического лагеря направлении. Вскоре нам принесли обед, приготовленный уже в совсем ином стиле, чем предыдущий. На каждом подносике лежала записочка на нескольких языках (в том числе на иврите), что мяса свиньи, с иллюстрацией характерной рожицы с пятачком, при приготовлении обеда не использовалось.
Видимо понятие о кошерности у социалистических венгров тогда еще было очень приблизительное.

Публика в самолете тоже была иной: более оживленной и разговорчивой. Но главный сюрприз ждал нас, когда самолет совершил посадку.
В салоне раздались оглушительные аплодисменты!
Потом я узнал, что часто это просто дань уважения искусству летчика, но тогда эти аплодисменты прозвучали очень многозначительно!

В первую очередь для нас. Мы прибыли в совершенно незнакомый край, другой климат, мы вообще в первый раз жизни за границей.
Вот подтверждение правильному выбору!

Сейчас я сам поражаюсь собственному авантюризму.

Теперь же предстояло выйти из самолета и увидеть собственными глазами тот самый Израиль, на который столько лилось мировой ненависти, но который втайне представлялся чем-то волшебным, заветной, воплощенной мечтой.

Хотя многие рвались или к морю или в горы - Иерусалим или Галилею, мы решили поехать в Беэр-Шеву, город на краю пустыни.
По правде говоря, я сейчас с трудом могу вспомнить почему.

Одна веская причина была точно. Жена сказала: хочу в Беэр-Шеву. Где пустыня, верблюды. Нутром чую, там наше место. Женскому нутру я всегда доверял.

Вторая причина: у нас там был как бы знакомый. То есть не то что знакомый. Просто в других местах даже такого не было.
Дело в том, что когда начали учить иврит, само собой получилось, что мы познакомились с многими людьми, кто уже навострил лыжи, собирали информацию, пытались наладить связи там.

Были и пламенные деятели - сионисты. Они устраивали лекции об Израиле, показывали фильмы, приглашали других сионистов, из Москвы, Ленинграда.
Потом, через много лет жизни в Израиле, я узнал, что те же деятели продолжают работать, уже официально, от Сохнута, а в Израиль так и не уехали. Впрочем, может уже уехали. Много лет прошло.

Однажды мне в фейсбук написал один американский житель, имя которого мне показалось знакомым. «Не помнишь меня? Я к вам в Челябинск приезжал лекцию проводить. С фильмом об Израиле и песнями».

Точно, была такая лекция. Особенно я песни запомнил.
После чего «Челябинский рабочий» разразился гневной статьей.
А патриот, значит, в Штатах.
И не один он такой.

Ну вот, на сеансах связи с нами беседовал один бывший земляк, житель Беэр-Шевы, писатель, поэт и общественный деятель Илья Войтовецкий.
Он нас всех звал в Беэр-Шеву, обещал помочь, встретить.
Это все же лучше чем ехать с ребёнком, тещей и котом неизвестно куда.

Вот так мы и оказались в конце концов в Беэр-Шеве.

Впрочем, мы еще не вышли из самолета. Хотя и приземлились.

А время позднее.
Так что обещанного окончания пока не выходит.

Но в следующий раз - обязательно!



Окончание будет обязательно!
fugue_classic

Год совпадений.


Кроме корона-вируса (точнее, массовой коронойи) в этом году со мной случилось несколько знаковых событий.

Сегодня моему сыну исполнилось двадцать.

Как-то, совсем недавно, и мне было двадцать.
Будто вчера.

Я не хотел ничего особенного устраивать, поэтому всем сказал, что ничего не делаю, но всех буду рад видеть.
Видимо, именно поэтому пришли все.
А еще пришел мой учитель гитары Сан Саныч, и подарил собственной руки акварель, которая с тех пор служит мне талисманом и путешествует со мной из страны в страну.



Наверное, еще потому запомнился этот день, что впервые почувствовал: я нужен друзьям, моему учителю, а, может, кому-то еще.
В этот день мир открылся для меня.
Я помню, что никого особо не ждал.
Ну кому я нужен?
И маме сказал, что ничего такого готовить не надо: вряд ли кто придет.
Но когда все пришли, мама бросилась готовить. И это был самый лучший стол на свете.
Потому что он был не по обязанности, маме просто хотелось сделать гостям приятное.
И ей все это было совсем не трудно.

Увы не все друзья живы. Но они живут в памяти. И этот день, когда они были молоды и живы, реально существует.

А мой учитель стал батюшкой и служит в одном из самых больших соборов моего родного города.

Но и это не все.
Оказалось, что в этом году день моего рождения по григорианскому календарю полностью совпал с датой лунного еврейского.
Такое происходит раз в 19 лет.

Но на этом совпадения не заканчиваются.
25 мая второй день рождения моего внука Кая.

В этот же день ровно тридцать лет назад мы приехали в Израиль.
Но об этом в следующий раз.

fugue_classic

Моя первая работа в Канаде



Нет, я не вернулся в Канаду, я нахожусь в Монреале в отпуске.

Тут и прошвырнулся по местам боевой славы, а также посетил разные красивые места, про которые рассказывать не буду по двум причинам:

Мой журнал читают полтора человека, и, сомневаюсь, что их мои путешествия интересуют.
Для этого существуют другие блоггеры-путешественники со своими поклонниками-почитателями, которые, затаив дыхание, ждут очередного описания гостиничного номера и экзотического обеда на самом краю очередной Западной Голопупии.

Я же сам подобного никогда не читаю, и, уж тем более, писать не стану.

А расскажу я вам про мою первую работу в Канаде, когда я, еще полный надежд, начинал там свою жизнь и карьеру.

По идее процесс интеграции в Израиле и Канаде должен быть очень схож, но это и так и не так.

И там и там надо учить язык и искать работу. И там и там нужно снимать жилье пока не переберешься во что-то постоянное. Отличия проявляются изнутри, в мелочах.

Например, посылать резюме для работы учителем музыки в Израиле придет в голову только человеку не совсем нормальному. Работодатель в лучшем случае пожмет плечами, в худшем - даже читать не станет. Это рпботает только через личные контакты. Например, когда я был на последнем курсе Академии, я просто пришел и попросил аудиенции у директора беэр-шевской консерватории, которую до того в глаза не видел. Поговорил, рассказал о себе, произвел впечатление. Разумеется, о месте тогда речь не шла, но через год я пришел снова, и уже начал с двух часов нагрузки, постепенно превратившихся в десять и больше.

В Канаде без резюме не о чем говорить. Ты просто несерьезный человек, если у тебя нет этой бумажки.
Мое первое резюме (или сиви - курикулюм вите), мне помогли написать на курсах францизации в Монреальском университете. Потом я уже пользовался им как заготовкой, только добавляя новые сведения.

Написали, видимо, хорошо, потому что, лишь увидев первое объявление о поиске учителя гитары (у черта на рогах, в ста километрах от Монреаля) я тут же отправил туда свое резюме, и тут же получил приглашение на интервью.

Поехал я туда окрыленный, владелица маленькой частной школы устроила мне настоящий экзамен по теории, сказала, что очень впечатлена, что в первый раз видит гитариста с такими хорошими познаниями, намекнула, что все замечательно.
Я ждал ответа, и, когда он не пришел, позвонил сам. Как выяснилось, она меня брать и не собиралась, ей просто было интересно посмотреть на человека, приехавшего из Израиля. (Возможно, она искала у меня на голове рожки или копыта на ногах)
Подобное повторилось еще пару раз, и энтузиазм мой значительно поубавился.

Время шло, деньги кончались, а работа не светила.
Куда только я не обращался за помощью.
Зашел даже в еврейский центр помощи Омец, там работала Галина, консультант по поискам работы. Про эти консультации мне говорили, что ничего они не делают, толко штаны просиживают.
Но я подумал, что от меня не убудет. И никогда ничего не знаешь, где выстрелит.

Так и вышло: в один день мне позвонила Галина и сказала, что нашла в какой-то газетке объявление о поиске учителя гитары в музыкальную школу под странным названием École Quebec Musique. Я туда позвонил, мне тут же велели прислать сиви, я послал - и забыл (резюме я тогда рассылал пачками). Вдруг - звонок. Директор той самой школы.
Сюрприз. Школе нужен был гитарист. Меня позвали на интервью. Попросили принести рекомендации, благо у меня были. А потом взяли на работу. Сначала на целый день, потом на два, потом на три.
Через год я нашел еще одну работу, потом еще.

Поначалу я думал, что жизнь удалась, и все будет как в Израиле.
Но, оказалось, что учитель музыки в Канаде - это совсем не то, что учитель музыки в Израиле.
Работа в Канаде оказалась похожей на конвейер: ученики валили один за другим, по полчаса в неделю. Поначалу я не мог понять, как можно чему-то за это время научить, потом понял. За эти полчаса следовало еще и выйти в холл, поздороваться с родителями, а потом возвратить чадо, похвалив и дав рекомендации.
Как оказалось, эта потовыжимательная система принята по Канаде повсеместно.

Учителя, правда, умудрялись ловко халтурить, как это принято в таких условиях. Но мне, иммигранту, это было непросто. К тому же, выяснилось, что, хоть хозяин был франкофон, основными клиентами школы были англоязычные, а, нажимая, на французский, я загнал английский в очень глубокую подкорку, и мне снова пришлось его оттуда вытаскивать.

Сюрпризом оказалась и оплата: весьма невысокая, и без каких-либо условий. Ни отпускных, ни больничных, ни пенсионных фондов, ни праздников. Оплата чисто за час - и все. Тут работает хитрый трюк: хоть мы и наемные работники, но вроде как «частные предприниматели», и получаем не зарплату, а «гонорар».

Как потом я узнал, таких работ - видимо-невидимо: и помощники в детских садах, и прочие и прочие.
И нельзя сказать, что это просто место такое.
Место, как выяснилось, было одно из лучших в городе. Там работали прекрасные музыканты, с которыми мы потом долго дружили: Оливье - пианист из Франции, концертирующий музыкант и доктор философии, красавица Юстина, пианистка из Польши, выпускница Парижской консерватории, заканчивала на тот момент докторат в Монреальском университете (до сих пор получаю от нее приглашения на концерты), и другие.

Почему вспомнилось это все? Я сейчас замечательно отдыхаю в Канаде. Монреаль чудесный город, тут так здорово провести время. Природа чудесная, летом просто сказочная.

Но стоит вспоминать иногда и о годах работы, чтобы освежить давнюю мудрость:

«Не путай иммиграцию с туризмом»
fugue_classic

(no subject)

Любопытный эпизод случился со мной в Нью-Йорке. Было это рядом с Центральным парком. Мы вышли оттуда голодные, и я остановился на тротуаре, разглядывая ассортимент многочисленных закусочных на колесах, рядком выстроившихся на обочине парка.

Увлекшись, я не заметил колонну детишек, стройно шествующих по тротуару. Тут меня кто-то довольно чувствительно пихнул. Это оказалась черненькая девочка, которая, видимо, тоже слегка испугалась от неожиданности. Я машинально похлопал девочку по плечу, сказал «Sorry”, отодвинулся и продолжал разглядывать хотдоги и гамбургеры.

Через некоторое время я обнаружил, что кто-то кричит неподалеку «Sir! Sir!!!». И тут до меня дошло, что кричат-то мне. Я обернулся и увидел то ли учительницу, то ли пионервожатую. Ее глаза горели праведным гневом, губы были искривлены от возмущения, кулачки сжаты:

- Don’t touch the kids!

Я с удивлением посмотрел на нее:

- What?
- Don’t touch the kids!!! - завизжала она.

Мне очень захотелось ей ответить:
« Listen, you, liberal bitch with bunch of slogans in place of brain. I didn’t touch her, she pushed me when I was standing here. But that was me who apologized. You’d better pay attention that there are other people around, not only you and your gang»

Но вместо этого я сказал «Sorry» и поскорей ретировался от греха подальше.
Она еще долго что-то орала мне вслед.
fugue_classic

Как меня имели

…от шабата до шабата
брат наёбывает брата.

(И. Губерман)


вступление
климат
жилье
жилье (2)
интеграция и национальный вопрос
религия и национальный вопрос
финансовая и налоговая система
финансовая и налоговая система (2)
работа. зарплата
рынок труда
производственные отношения
потребительство. цены, услуги, сервис
здравоохранение
здравоохранение (2)
культура
культура (2)
отдых и развлечения
гастрономическая жизнь
отдых на природе, спорт и туризм
на колесах (начало)
на колесах (продолжение)
общественный транспорт (начало)
общественный транспорт (продолжение)
образование (1)
образование (2)
высшее образование
Семья и общество
Безопасность и политика
Открытие малого бизнеса
За рулем (вдобавок)
Национальный характер
Сервис
Заключение
Социализм в Канаде и Израиле
Социализм в Канаде и Израиле(2)




Часто приходится слышать, что в Израиле, дескать, жить и работать невозможно: сплошное надувательство и жульничество. Держи ухо востро, и вообще - кругом одни евреи.

Правда же заключается в том, что имеют чаще всего человека слабого, плохо знающего свои права или отчаянно нуждающегося в заработке, а потому вынужденного глотать наглость работодателя, хозяина или продавца.

В качестве работника мне приходилось попадать в самые неприятные ситуации. И что интересно: вне зависимости от страны, ситуации были очень схожи.

Как-то меня позвали вести групповые занятия в одной старшей школе («тихон») в Беэр-Шеве. Руководительница отделением музыки в этой школе назначила мне определенные часы, пообещала организовать группы и, само собой, оплатить мою работу.

Как дисциплинированный человек я являлся на работу в назначенное время в течение месяца. Но «организованной» группы так и не появилось. Приходили совершенно случайные люди, все время разные. Я говорил с заведующей, она все обещала устроить, дескать, это только начало, а дальше все устаканится.

В результате ничего не организовалось и, хуже всего, мне ничего не заплатили. Месяц потраченного времени, подготовки, нервов, переговоров…

Стоит ли говорить, как я рвал и метал. Уж не помню, было ли, но допускаю, что утверждение, что такое безобразие может случиться только в Израиле, вполне могло и прозвучать.

(В скобках замечу, что дамочка эта ныне большая начальница в Министерстве Просвещения)

А теперь как оно было в Монреале.

Как-то мне позвонила учительница музыки одной школы. Там готовились к конкурсу хоров, и ей захотелось чтобы хору аккомпанировала гитара (песня была про гитару). Задача стояла непростая: переложить ноты фортепианного аккомпанемента так, чтобы сохранить главное. Я проработал ноты, прослушал много раз полученный диск, мы встречались несколько раз и, наконец, партия гитары была готова. Я был доволен проделанной работой, потребовалось позаниматься (некоторые места были довольно трудные для исполнения) и сообщил учительнице, что можно репетировать.

Учительница почему-то не торопилась, отговаривалась, обещала позвонить…
В конце концов позвонила и сказала, что решила, что с фортепиано будет лучше.
«Но вы же не слышали мою обработку! Получилось очень хорошо! Давайте хоть раз попробуем»
Но она уже решила, пообещала оплатить мой труд, но, разумеется, я так ничего и не получил.

А вот еще случай.
Позвали меня в одну русскую школу.

Кто не в курсе: в Монреале принято отдавать русскоязычных детей в субботние русские школы, есть в этом как плюсы так и минусы. Плюс в том, что дети (в отличие от большинства детей в Израиле) прекрасно говорят по-русски, что не мешает (а, скорее, и помогает) им блестяще овладеть английским и французским. А минус - что школы эти страдают всеми болезнями занудного советского образования.

Так вот, в одной школе (намекну для местных - она расположена прямо напротив оратории Сен-Жозеф) решили создать классы гитары, мне предложили составить программу, привлекательную для учеников (в школе отдельная плата за каждый дополнительный курс), программу я составил и представил директрисе.
Программа была принята, а пока что меня попросили несколько раз провести уроки музыки для учеников вместо отлучившегося на пару недель учителя. Пришлось хорошо подготовиться, но получилось отлично.

После чего все затихло. Дело уже шло к концу учебного года, надо было думать о следующем, да и за проведенные уроки мне полагалось, а от директрисы ни слуху ни духу. Начал я ей звонить, насчет следующего года, да предлагать шаги для привлечения учеников, и наткнулся на такой ледяной тон (а уж какой он был сладкий, когда требовалось учителя заменить!), просто граничащий с хамством, что больше и не звонил. И денег не получил.

А вот еще случай. Меня позвали работать в детский садик. Чего не сделаешь, чтобы подзаработать. К тому же дополнительный непривычный опыт.
Подготовка, правда, потребовалась. Таким еще заниматься не приходилось. Пришлось учить детские песенки на французском и прочую детсадовскую развлекаловку. Но, думал я, потружусь, а там - по уроку раз в неделю, материал не забудется.

Но вскоре уроки начали отменяться. То какой-либо ребенок заболевал, и хозяйка полагала, что неохота тратиться на урок музыки, если не все в сборе, потом она решила, что вообще незачем каждую неделю проводить занятия, достаточно лишь ближе к утренникам, когда родители приходили своих чад послушать. Иногда уроков не было в течение месяца. Надо сказать, это наглость. Потому что если человека нанимают на уроки раз в неделю - это одно, а если по вызову раз в … - это совсем другое.

В общем, решил я такую работу послать куда подальше.

Но не успел вернуться из летнего отпуска , как увидел кучу сообщений и звонков от этой дамы (к слову, звать её Татьяна, а садик - на севере Лаваля, прямо на берегу. Если кому придется иметь дело, привет передайте) с просьбой немедленно связаться, очень срочно и важно.
В конце концов она до меня добралась, и выяснилось, что к ней едет «ревизор», точнее, инспектор из местной конторы по просвещению.

А, надо сказать, в Канаде все очень забюрократизовано, на все нужны бумажки, курсы, все постоянно проверяется, даются разрешения или не даются. А когда все-все схвачено, то еще и деньжат подбрасывают.

Так вот, Татьяне засветили денежки в виде дотаций на её частный садик (то есть дотаций родителям. А родители, естественно, предпочитают садики, где цена льготная), и инспекторша, поглядев на работу обязательных для садиков кружков (одним из которых числился я), дала бы добро на дотации.

Добрый я слишком, сердобольный. А зря. Проплакала мне Татьяна весь телефон, чтоб выручил её.

И я согласился. Разумеется, обещала мне воспитательница, что в этом году все занятия будут по расписанию, без отмен, а, может, даже и два раза в неделю, все без дураков, век воли не видать.

Пришлось вспомнить все хорошо забытые песнюшки, стаскаться к ней в Лаваль пару раз порепетировать, А потом устроить представление для инспекторши.

А потом Татьяна пропала.
Подождал пару недель и позвонил. Узнать чего в этом году ждать. И нарвался на такое дремучее хамство!
В общем мавр сделал свое дело…
Уроков больше не было. И денег я не получил, за спасение утопающей.

А всем (и себе в первую очередь) советую: деньги вперед!

Нет, ну не то, что она мне отказала, нет. Она мне предлагала приехать туда в Лаваль за чеком. Через полгода так примерно предложила. Я же предложил чек мне привезти (как минимальную компенсацию за спасение) или хоть по почте выслать. Так ничего и не получил.

Я уже слышу довольные возгласы: так то ж русские! Такое ж жулье как и евреи…

Ну тогда вот еще маленькая история.

Получаю как-то письмо из Великобритании, от некоей молодой деятельницы. Девушка по совместительству певица, едет в Монреаль на свадьбу подруги и хочет ей спеть на свадьбе арию Генделя под гитару. Я дал согласие, обговорили мы что она поет, в каком диапазоне, нот у нее не было, но была запись в ютюбе.
Отыскал я ноты для фортепиано, переложил на гитару, в подходящей для ее голоса тональности - хорошо получилось!
Пишу девушке - порядок, можешь приезжать и петь, все готово.

А в ответ - тишина. Ни ответа ни привета. Снова пишу. Наконец, приходит короткая хамоватая отписка: дескать нашла с кем спеть, пошел типа нафиг.

Решил девушку в интернете поискать, и тут же нашел: либеральная политическая активистка, черненькая… Ну что можно предположить? У меня в мейле ссылка на сайт, а в сайте написано, что учился в Израиле, работал в Израиле… но это так, предположения. Может, это просто, и она всегда такая, либеральная.

Так что деньги - вперед!
fugue_classic

Вспоминайте иногда вашего студента




Я всю жизнь учусь, и мне даже удается получать от этого удовольствие.
Но, как правило, так выходит не по моему желанию, а по велению пославшей мя судьбы.

Вот и сейчас так вышло.

Как-то я изучал английский в школе для взрослых в Монреале. Там, потому что было на халяву, а учил, потому что понял после трех лет изучения французского, что без английского в Монреале никуда, а мои познания в английском, мягко говоря, были недостаточны.

Так вот, на этих курсах, как это принято среди знающих методику педагогов, часто устраивали всякие игры с загадками. Выходят несколько студентов, зачитываются характеристики, а зрители должны угадать о ком речь.

Я много всякого придумывал, чтоб запутать одноклассников, например, один раз написал "я офицер советской армии" (что правда, я числился лейтенантом по технической части, потом меня собирались повысить до старлея, но не успели, так как я свалил в Израиль), и все, естественно, думали на шкафообразных мужиков с квадратной челюстью, моих бывших компатриотов, а не на очкарика-музыканта.

В другой раз я написал про себя "учился в пяти университетах", все, конечно же, начали кивать на докторов наук из Ирана. А у тех ну разве что два-три места выходило.

А вот как это получилось.

Нормального музыкального образования я в детстве не получил, поэтому поступать в музучилище не мог. То есть потом я узнал, что существовали училища, куда брали просто всех, но в нашем, Челябинском, конкурс и требования были как в Академию.

Поэтому, помечтав, я (родители облегченно вздохнули) поступил в Политехнический институт и через пять лет его закончил. Параллельно я подтянул знания в музыке, закончил музыкальную школу и так далее. Кстати, учебу в политехе не считаю бесполезной, некоторые предметы (физику, высшую математику, теоретическую механику, термодинамику) даже любил, другие (специальные) сам не знаю как сдал. Точные науки вообще считаю обязательными для всех, для приведения в порядок мозгов.
Вот он, мой первый ВУЗ

Закончив институт и проспав полгода на работе, я честно пришел к начальнику с заявлением и сказал, что иду учиться музыке, потому как это не мое. К счастью, была перестройка, и на работе происходили сокращения. Больше всех дрожали детные мамочки, не вылезавшие с больничных. Поэтому мое желание самому очистить место пришлось очень даже ко времени. А так фиг бы они уволили молодого специалиста.

В музучилище я решил не идти, а поступать сразу в институт культуры. На оркестрово-дирижерское отделение.
И это уже второй мой ВУЗ.
Там я проучился два с половиной года - и свалил в Израиль.

В Израиле я опять пошел учиться, уже в нормальное заведение, где из меня делали музыканта-исполнителя.
И там я проучился все положенные годы, пока не получил свой диплом.
Итак, Тель-Авивский университет, академия музыки стали моим третьим ВУЗом.

Как иммигранту, мне полагалось сдать на соответствующий уровень иврита, кроме того были требования по английскому (речь идет об умении понимать текст и извлекать из него информацию. Говорить и понимать речь на слух я, как не умел до того, так не мог и после), для чего следовало посещать соответствующие классы в университете.

Академия Музыки находилась в Тель-Авиве, я жил в Беэр-Шеве. Дополнительные уроки в Тель-Авиве означали дополнительные поездки, а такой возможности у меня не было. Мне разрешили пройти эти курсы в Беэр-Шевском университете. Таким образом, Университет Бен-Гуриона в Беэр-Шеве - это мой четвертый ВУЗ. Тут есть некоторая натяжка, потому как я не учился на степень, но, тем не менее, я был туда записан в качестве свободного студента, а следовательно - все кошерно.

С пятым учебным заведением примерно та же история. Я не учился там на степень, но числился студентом, имел студенческий билет, а курсы были засчитаны в качестве академических.
Когда я приехал в Монреаль, меня, как и всех понаехавших, отправили на курсы францизации. А поскольку высокообразованных понаехавших посылали учиться в университеты, то я попал ни много ни мало в Монреальский университет, где проучился два семестра. Полагалось три, но после теста решили, что я достаточно хорош и так, и отправили сразу на второй уровень.
Таким образом, Монреальский Универитет (Université de Montréal) - мой пятый ВУЗ

Казалось бы, мои приключения на этом закончились, но не тут-то было. Собственно, еще в Монреале я знал, что это еще не конец, и всерьез намеревался продолжить обучение в Монреальском Университете на вторую исполнительскую степень. Только необходимость переезда в Израиль заставила от этого отказаться.

А в Израиле от меня потребовали учительский сертификат (תעודת הוראה), причем в ультимативной форме. Казалось бы - пошел в университет, поучил необходимые дисциплины, педагогику там, психологию... - и все. Не все так просто. Это должен быть сертификат именно по музыке, а не какой-то там обобщенный.
Вообще, сертификат - это треть степени, если что, и три сертификата дают дополнительную степень. У меня была знакомая в Монреале, доктор по химии. Она была очень умная, и зная, какую жизнь устраивают во всяких орденах при приеме на работу, заблаговременно заполучила: сертификат по английскому, сертификат по французскому, учительский сертификат, после чего ее никто и нигде не трогал, а универ выдал дополнительную гуманитарную первую степень. Но это я отвлекся.
Так вот, в Бен-Гурионе открывали учебу на сертификат по музыке, и очень мягкий, для уже практикующих педагогов, с зачетом опыта и педагогического стажа
Но этот факт очень не понравился кое-кому в Министерстве Просвещения. Ведь в своей педагогической системе у них свои сертификаты, а там и практика, и стаж и годы проверок до того как заведомую бумажку выдадут, а это такая кормушка для всех их работников, а кто ж делится кормушкой?
Следующую партию абитуриентов напугали, что сертификат университета (!) неправильный и не признается министерством, и несчастные учителя скрипки и фортепиано теперь ездят в Тель-Авив изучать методику преподавания пения для младших классов школы.
Сколько я ни бился в поисках кандидатов, я так и не собрал пятерых желающих (условие для открытия класса в университете), все рванули в Левинский (пединститут). Но мне туда уж очень не хотелось.

И вот, совершенно случайно, я узнал о существовании курса в Академии музыки в Иерусалиме. Академия находится на территории Иерусалимского Еврейского (точнее, Ивритского, потому что речь идет о языке) Университета.
И вот, я уже студент шестого ВУЗа

Так что, в ближайшие два года я буду очень занятым человеком. Кроме работы (коей у меня завал), еще один полный день с утра и до вечера учебы. И обойдется все это, конечно, в копеечку: 22 тысячи примерно за два года (не считая дороги в Иерусалим), которые мне, по-видимому, никто не оплатит.
Как раз вчера разговаривал с одной нашей преподавательницей, которая сразу по приезде в Израиль (много лет назад) пошла учиться на этот же самый курс (нет чтоб раньше рассказать), и получила почти полное возмещение оплаты от Министерства Абсорбции.
"Ты же Тошав Хозер (вернувшийся житель)!" - она мне говорит, как и многие, уверенная, что мой статус идентичен статусу Оле Хадаш (новый репатриант), в действительности же, совершенно с ним ничего общего не имеющий. И все наши льготы - это байки и сказки.
Ну я рассказывал.

Так что не теряйте, если что.
fugue_classic

Канада vs Израиль. За рулем (вдобавок)


учебные права

Недавно ко мне обратился мой младший. Хочет приехать, поглядеть на страну, в которой родился.
В свои шестнадцать он уже учится вождению и имеет учебные права.

Эта вроде бы филькина грамота позволяет в Монреале водить машину в присутствии опытного водителя. Типа практиковаться.

Ну вот, он интересуется, а можно ли ему будет так же рулить и в Израиле?

Честно, я слегка испугался. В Израиле такое трудно представить.

А потом подумал: а ведь не только такое анекдотичное предложение может случиться.



Collapse )